美育是加强社会主义核心价值观教育的重要途径与基本载体，是提高人才培养质量的重要方面。为深入贯彻党的十八届三中全会提出的“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”的要求，全面落实《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发[2015]71号）的精神，进一步明确“十四五”时期美育工作的目标和任务，不断推动形成美育工作新局面，结合发展规划确定的工作目标，制定本规划。

一、指导思想

以立德树人为根本，立足美育教育教学综合改革与人才培养的具体目标，把培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化融入美育全过程，努力培养眼界开阔、情趣高雅、文化自信、富有民族情怀和创新精神的全面发展的高素质人才。

二、总体目标

通过政策支持、项目引导、集中建设的方式，稳步推进美育教学、科研与社会服务机制及其工作平台建设，在人才培养、科学研究与社会服务领域形成一系列特色化成果。到2025年，初步形成校内外美育教育相互衔接、美育实践相互结合、美育教学与理论研究相互联系、人才培养与社会服务相互促进的特色化美育工作体系及其品牌，美育工作的社会影响力得到显著提升。

三、主要任务

1、开展学术研究

1、突出省内美育重点领域问题研究以美育专业委员会为主要工作平台，紧密联合省内高校、院团及相关单位，立足当下，面向发展，围绕我省美育领域的重点及现实问题，通过整合科研力量、组织科研课题、承担高层次项目等，不断加强和深化美育学术研究，突出理论实效，注重成果质量。规划和组织开展自主课题研究，培育国家或教育部、山东省重大课题，推出有影响的美育学术成果。

2、论坛及讲座

专业委员会联合省内各高校、院团及高水平专家队伍合作开展学术活动，结合大中小学校内外，充实和提升美育研究力量。结合专业委员会自身优势和跨专业特点，针对学生美育的实际需要，积极探索构建以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容，定期开展学术活动，服务我省的美育事业发展。争取每年组织美育高峰论坛、学术论坛及讲座等活动。

四、实施美育实践活动

1、发挥各副主任委员学科带头人的优势，并组建美育专家团，在省内定期以视频访谈、现场宣讲、公益讲座等形式开展《美育大讲堂》系列活动，促进艺术教育与思想政治教育有机融合，以此推动省内美育基础人才培养与普及。

2、开展师资培训，以公益为原则，线上线下多种形式，帮助美育教育工作者、教师提升美育教育素质，以达到全面提高教师群体、学生群体、家长群体等整体的审美素养。

3、每年定期开展美育艺术展演相关活动，按专业分类进行展演，展示学生美育实践能力，从中发现问题，进行讨论、研究并解决问题。建立常态化学生全员艺术展演机制，不断完善“各地市开展普及活动—市级选拔—省级集中展演”的“三阶段”推进机制。广泛开展群体性展示交流。

5、建立美育实践基地，与省内各高校、院团、大中小学校以及面向社会培训机构合作签署美育实践基地，并向基地授牌。围绕美育教学、学术研究、培训服务、非遗传承等方面开展深度合作，全面提升美育教育水平。

6、以专业委员会为平台，建设一批校校协同、校所协同、校企协同、校地协同创新培养模式，利用课后时间，充分填补校内学生美育教育的空缺部分；逐步完善专业委员会与文化宣传部门、文艺团体、中小学校等协同育人机制，推动美育协同创新，促使美育专业委员会发挥实质性作用。